En el ámbito de la psicomotricidad, CEMEDETE es un método de desarrollo que abarca el principio de la vida hasta la adolescencia. Va pasando por todos los niveles evolutivos buscando siempre el desarrollo armónico del niño. La base de este proceso de desarrollos son los cambio estructurales y funcionales del sistema nervioso

 

Con esta metodología se pretende que el desarrollo de los niños se produzca en función de su propia persona. Que busque desarrollar su identidad, la estabilidad, la tolerancia y el equilibrio en sus relaciones con el medio. 

 

Utiliza como herramienta “LA TEORÍA DE LOS NIVELES ARMÓNICOS DEL DESARROLLO” que se define en cinco etapas conformadas por diecisiete niveles que configuran el desarrollo básico del ser humano:

• Etapa Neonatal: Compuesta por los niveles I, II y III. 

• Etapa de Suelo: Niveles IV, V, VI, VII y VIII.

• Etapa de Bipedestación: Niveles IX, X y XI.

• Etapa de Monopedestación: Niveles XII, XIII y XIV. 

• Etapa de Lateralización: Niveles XV, XVI y XVII.

 

En cada una de estas etapas se analizan varios parámetros que van variando según la etapa en la que se encuentran los niños y que definen el nivel de desarrollo:

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1. Psicomotricidad y praxis. 

2. Percepción y gnosis.

3. Corporeidad y espacio.

4. Ritmo-inhibición y control. 

5. Comunicación y lenguaje. 

6. Emotividad-afectividad.

7. Capacidad de adaptación

Relación existente que se da entre los parámetros con los que CEMEDETE trabaja y las áreas del desarrollo establecidas en el currículum de Educación Infantil.